术学院面向本科新生开展沉浸式形势与政策课j9九游真人游戏第一平台计算机科学与技

在紧张活泼的活动中●☆◆，他们谈道◇▪•■：▷…•●■•“本次活动非常有趣…•，我更加直观地理解了科大○▽▼◆‘红专并进◆●▽、理实交融■△●●▷’的校训精神▽△□=，▷★▷◇▼•”张玮霖和吴佩轩在承重环节获得第二名•▽☆○▷！△•-☆★◁？

　　学院今后将继续推进校史教育创新•=□★○▪，看似简单的任务背后是科学与实践的结合▲○▲•▲●，引导新生在体验中坚定理想信念▪◆▽■▷、传承科学家精神▷★-•-▲，也体会到合作与创新在科研中的重要性☆…。引人深思○★，还在A4纸承重比赛中以显著优势夺得第一j9九游真人游戏第一平台★▼▼◆。

　　为深入推进校风传承▽▼●□•□，创新入学教育□▲=△，9月5日晚○◁=▲剧本杀轰趴交友甜蜜相遇进行时！九游会田蜜 这次活动中▽●●，剧本杀不仅是一次沉浸式推理游戏九游会•=，更成为大家彼此认识的桥梁◁=•。剧情互动和角色扮演轻松拉近了距离□▽●•，打破了传统相亲活动的拘 更多 剧本杀轰趴交友甜蜜相遇进行时！九游会田蜜，，计算机科学与技术学院在五教5103教室面向2025级本科新生开展了一堂别开生面的《重回1958读科大》形势与政策课•…△☆●•。本次活动以…○“剧本杀▼▷•▽”体验为主线★◇☆，融合校史校情教育与团队协作环节-◁○…，寓教于乐★△…□，引导新生在互动中感知科大精神j9九游真人游戏第一平台▷☆■•☆、传承红色基因◁○▷•=◆。

　　我们在团队合作中不断应用学过的知识◆○●▼☆•，也是形势与政策课实现思政教学与思政教育结合的积极尝试=▼▼◆△。成为能担当民族复兴大任的科技英才▼▲=★☆。这正是科大教育的精髓所在-▼▼▽•术学院面向本科新生开展沉浸式形势与政策。新生李铭承不仅在拼图环节率先完成•■，他表示○★：●△=“没想到校史校情教育还可以通过☆☆◆▼…‘剧本杀▽•’的形式展现出来…▼◇●■，本次活动是计算机学院在校风传承月期间开展的重要教育活动=•…•▽，设计更多贴近学生◇▼□☆、具有科大特色的育人项目◇□•，通过这种形式=▪◆△★▼课j9九游真人游戏第一平台计算机科学与技。

　　课程最大特色在于以◇▲“剧本杀▷●▲…□…”情境沉浸的方式-▲□，将校史教育转化为高参与度▪○▼▷、高互动性的团队任务▪◇◁…△•。拼图环节锻炼了协作与观察能力□■□▪◆▼，同学们在对1958年首张录取通知书内容的逻辑分析中了解当时的校园生活•△。承重实验环节则形象体现出科大◇☆▲…“理实交融■□★▲=■”的育人传统和与科研院所紧密合作的★◆“所系结合◆=▷◇▪□”办学模式◁▪▼◇，同学们在团队合作的数理分析中探索模型搭建最优解▼▼▷，既有知识性◆…，又富趣味性▼◁△■◆。

　　课程首先介绍了中国科大建校历史●■○□，阐述…•“红专并进■☆▪，科教报国◇▽▽…”的光荣传统▪•-，带领同学们回到▷◇•◁•●“向科学进军▽…◁”的火热年代■▷□。接着●▽，根据校史●▲▪••，别出心裁地组织学生参与四个主线环节••：=○☆“重生之科魂觉醒▪•▲☆◁”——合作完成1958年录取通知书拼图▲…○▽=▲，重温创校初心★▽★•▪；◆◁▷☆-“永恒的东风启航★◁☆▲”——通过校史校情知识竞答◆☆▼，加深对学校发展历程的理解◆▪★；▷▼□…◁▷“所系铸基因密码▲◇▽▷•=”——以纸张承重书本比赛▪◆☆▼，模拟科大学生赴力学所实习的实验传统•◇○；◁○◇◇“国召我时共担当▲•○”——通过△★■“科大雕塑你画我猜★▽◇”游戏◇●，感知校园文化符号背后的精神内涵▷◇•●。最后★■=，再带领学生全景式回顾科大建校初期的科技成就与突出贡献★◁▲★…△，在全体新生的嘹亮校歌中结束活动■▼。